UP SI Mock Practice in English

AZBY : ZAYB : : CXDW : ?

25 : 81 : : 36 : ?

1. Police, 2. Punishment, 3. Crime, 4. Justice, 5. Judgement

Statements:
Some coats are elephants.
All elephants are stories.
Conclusions:
(I) Some coats are stories.
(II) Some stories are elephants.

74, 75, 67, 94, 30, ?

(left) 7 9 8 9 4 8 5 6 8 7 2 2 6 7 1 7 8 4 8 2 5 5 1 (right)

How many odd numbers are there each of which is immediately preceded by an odd number and also immediately followed by an odd number?

N is placed just above L. M is placed just above B. Only A is placed above C. Only two boxes are placed above N. M is not placed third from the bottom. How many boxes are placed between D and A?

\(11\div 4 + 3 \times 3 - 1 = \)?

_NJOK _ LQMR_STOP_QVR_

grapes, green, table

A @ B means ‘A is the sister of B’,
A & B means ‘A is the brother of B’,
A + B means ‘A is the wife of B’,
A # B means ‘A is the father of B’.
Based on the above, if ‘S + D # R & Y @ T’, then how is S related to ‘T’?

\(225\times 9 \div 10 - 39 + 45\) = ?

Statements:
All rocks are pens.
Some flowers are rocks.
All trees are flowers.
Conclusions:
(I) Some trees are rocks.
(II) Some pens are flowers.

(Note: The inconsistent letter - groupings are not based on the number of consonants / vowels or their position.)

\(54  + 6  \times 2 \div 6  - 5   = 19 \)

JO37,  KP44,  LQ51, MR58, ?

How many persons sit between G and C, when counted from the left of G?

6, 4, 5, 11, 39, ?

1. Strategy based on pooling of resources

2. Strategy based on regulated capitalist perspective

3. Strategy based on peasant agricultural perspective

Q: According to the given table, the average loan distribution of Bank A per year for all years together is:

 Q: In the year 2023 the disbursement of bank D is what percent more than the loan disbursement of bank A?

The pie - chart shows the number of students (boys and girls) studying in class 10 of different schools (X, Y, Z) in the year 2022.

Total Number of Student ( Boys and Girls ) = 3600,
What is the difference between the total number of students (boys and girls) in schools Y and Z together and the total number of students (boys and girls) in schools X and Y together?

भारतीय समाज विविधताओं से भरा हुआ है — भाषा, धर्म, जाति, रीति-रिवाज, पहनावा, भोजन आदि में असंख्य अंतर होने के बावजूद, यहाँ के लोगों में एक अद्भुत एकता देखने को मिलती है। यह एकता ही भारत की सबसे बड़ी ताकत है। परंतु आज के युग में इस एकता को तोड़ने के अनेक प्रयास किए जा रहे हैं। कभी धर्म के नाम पर, तो कभी जाति या क्षेत्र के नाम पर समाज को बाँटने की कोशिशें होती हैं। दुर्भाग्यवश कुछ लोग अपने स्वार्थ के लिए इन विभाजनों को बढ़ावा भी देते हैं। समाज में शांति और विकास तभी संभव है, जब सभी नागरिक एक-दूसरे का सम्मान करें और समानता तथा सहिष्णुता के सिद्धांतों पर चलें। संविधान ने हमें जो अधिकार दिए हैं, उनका लाभ तभी पूर्ण रूप से मिल सकता है जब हम अपने कर्तव्यों का भी पालन करें। मात्र अधिकारों की माँग करना और कर्तव्यों की अनदेखी करना सामाजिक असंतुलन को जन्म देता है। आज आवश्यकता इस बात की है कि हम अपने भीतर झाँकें, आत्मचिंतन करें और यह तय करें कि हम देश को जोड़ने वाले बनेंगे या तोड़ने वाले। राष्ट्र निर्माण किसी एक व्यक्ति या सरकार का कार्य नहीं, बल्कि हर नागरिक की भागीदारी से ही यह संभव है। यदि हम अपने छोटे-छोटे स्वार्थ छोड़कर देशहित में सोचें, तो एक आदर्श समाज की स्थापना की जा सकती है।
प्रश्न: गद्यांश का मुख्य उद्देश्य क्या है?

भारतीय समाज विविधताओं से भरा हुआ है — भाषा, धर्म, जाति, रीति-रिवाज, पहनावा, भोजन आदि में असंख्य अंतर होने के बावजूद, यहाँ के लोगों में एक अद्भुत एकता देखने को मिलती है। यह एकता ही भारत की सबसे बड़ी ताकत है। परंतु आज के युग में इस एकता को तोड़ने के अनेक प्रयास किए जा रहे हैं। कभी धर्म के नाम पर, तो कभी जाति या क्षेत्र के नाम पर समाज को बाँटने की कोशिशें होती हैं। दुर्भाग्यवश कुछ लोग अपने स्वार्थ के लिए इन विभाजनों को बढ़ावा भी देते हैं। समाज में शांति और विकास तभी संभव है, जब सभी नागरिक एक-दूसरे का सम्मान करें और समानता तथा सहिष्णुता के सिद्धांतों पर चलें। संविधान ने हमें जो अधिकार दिए हैं, उनका लाभ तभी पूर्ण रूप से मिल सकता है जब हम अपने कर्तव्यों का भी पालन करें। मात्र अधिकारों की माँग करना और कर्तव्यों की अनदेखी करना सामाजिक असंतुलन को जन्म देता है। आज आवश्यकता इस बात की है कि हम अपने भीतर झाँकें, आत्मचिंतन करें और यह तय करें कि हम देश को जोड़ने वाले बनेंगे या तोड़ने वाले। राष्ट्र निर्माण किसी एक व्यक्ति या सरकार का कार्य नहीं, बल्कि हर नागरिक की भागीदारी से ही यह संभव है। यदि हम अपने छोटे-छोटे स्वार्थ छोड़कर देशहित में सोचें, तो एक आदर्श समाज की स्थापना की जा सकती है।
प्रश्नः गद्यांश में किन सिद्धांतों पर चलने की बात की गई है?

भारतीय समाज विविधताओं से भरा हुआ है — भाषा, धर्म, जाति, रीति-रिवाज, पहनावा, भोजन आदि में असंख्य अंतर होने के बावजूद, यहाँ के लोगों में एक अद्भुत एकता देखने को मिलती है। यह एकता ही भारत की सबसे बड़ी ताकत है। परंतु आज के युग में इस एकता को तोड़ने के अनेक प्रयास किए जा रहे हैं। कभी धर्म के नाम पर, तो कभी जाति या क्षेत्र के नाम पर समाज को बाँटने की कोशिशें होती हैं। दुर्भाग्यवश कुछ लोग अपने स्वार्थ के लिए इन विभाजनों को बढ़ावा भी देते हैं। समाज में शांति और विकास तभी संभव है, जब सभी नागरिक एक-दूसरे का सम्मान करें और समानता तथा सहिष्णुता के सिद्धांतों पर चलें। संविधान ने हमें जो अधिकार दिए हैं, उनका लाभ तभी पूर्ण रूप से मिल सकता है जब हम अपने कर्तव्यों का भी पालन करें। मात्र अधिकारों की माँग करना और कर्तव्यों की अनदेखी करना सामाजिक असंतुलन को जन्म देता है। आज आवश्यकता इस बात की है कि हम अपने भीतर झाँकें, आत्मचिंतन करें और यह तय करें कि हम देश को जोड़ने वाले बनेंगे या तोड़ने वाले। राष्ट्र निर्माण किसी एक व्यक्ति या सरकार का कार्य नहीं, बल्कि हर नागरिक की भागीदारी से ही यह संभव है। यदि हम अपने छोटे-छोटे स्वार्थ छोड़कर देशहित में सोचें, तो एक आदर्श समाज की स्थापना की जा सकती है।
प्रश्नः गद्यांश के अनुसार समाज को बाँटने के प्रयास किस नाम पर किए जाते हैं?

'' रावुन रथी विरथ रघुवीरा, देखि विभीषन भयउ अधीरा।
अधिक प्रीति मन  भा  संदेहा, बंदी चरन कह साहित सनेहा।।''